赫尔曼·黑塞是德国作家、诗人、谈论家
，被雨果先生称为“德国浪漫派最后一位骑士”
，一生曾获多种文学声誉。许多人说他写的《在轮下》是一部自传体
，是控诉德国旧的教育制度的小说。文章用淳厚与蕴藉的手法
，生动地描绘出主人公少年时期的生涯、青春期的疑惑、神学校的教育与家庭配景。

掀开这本小说
，主角汉斯·吉本拉德
，先天过人被视为神童的形象活无邪现的泛起出来。作为小镇唯一有希望考取神学院的学生
，被家人取缔所有玩乐后
，主要的学习填满了他的生涯。虽然考试履历了一波三折
，但照旧考上了神学院。

随着神学院生涯的最先
，一个个鲜活的人物泛起在汉斯的生命里。神往自由具有诗人气质的赫尔曼就是这个时间走进了汉斯的生命
，并成为了至关主要的一部分。赫尔曼的一些言行叫醒了汉斯心中无法掌控的一个“点”。他最先无心学习
，徐徐从校长眼中的优异生酿成了蜕化的代表。厥后
，赫尔曼被开除
，汉斯也患病被送回了家。

试想
，若是汉斯没有遇到赫尔曼
，他一定会成为大人们眼中的“有为青年”。然而
，世事难料
，汉斯在心田深处的自我被叫醒了。可悲的是
，同为生长中的赫尔曼还不具备能够指导和资助他的能力。下场就是
，汉斯在父亲失望的眼光中
，清静而郁闷地成为一个通俗的工人。

厥后
，他遇到了令他迷失灵魂、飘飘欲仙的女孩——艾玛
，原本以为触遇到了青春之恋
，可与汉斯接吻不过是女孩的恋爱游戏。人类的悲欢并不相通
，在享受过一场醉酒狂欢后
，汉斯的生命烛火随之消逝。

《在轮下》虽然是一本以教育为主题的小说
，但越发引人深思的是对自身生长的思索。一小我私家内在的生长在于拓宽自己生命的宽度
，增添自己心灵的韧性。而生命的宽度是在于一直探索新的工具
，接触新的事物。无疑
，汉斯的故事是极端的。小说中的教育方法距今已已往了百余年
，追念起来
，我们每一小我私家何尝没有履历过类似的片断。正如黑塞自己所言：一小我私家要完善自己的人格
，一定会同周遭爆发冲突。挚友赫尔曼一步步向导汉斯见识到了艺术的美感
，这也是汉斯的心田逐步醒觉的历程。在生长的历程中汉斯探索了差别的工具
，好比友情
，好比艺术
，好比大自然带来的生涯情趣。

汉斯生病后脱离神学院
，即是他人生的逆境。这从无到有、再到从有到无的落差感给汉斯带来重大的攻击
，社会的歧视和生涯的失意使他以为似乎跌落在无情而重大的车轮下。若是把从逆境、矛盾、失败甚至是起劲事务中恢复常态的能力称之为心灵的韧性。关于汉斯而言
，他心灵的韧性照旧缺乏的。看过一段话
，若是把人比作弓箭
，人的身体是弓身
，心理韧性则是弦。在弓身稳固的条件下
，弦越有韧性
，就越能抵达“拉弓如满月”的境界。

现现在
，压力、焦虑、伤心和恼怒的情绪会随时冲向我们
，心灵的韧性或许是我们抵御这些情绪的堤坝。没有履历失意和波折的生命一定是不完整的。心灵的韧性不需要故作姿态
，是由于有了志向而不再畏惧灾祸的心态
，是明确了生涯的意义而不必恐慌的人生。心灵的韧性是虽柔却坚
，虽易变却长存。

人生
，着实就是一场马拉松
，有时间你并不知道终点在那里。唯有一直提醒自己生长
，方能让自己走得更远、走得更久。（小庄矿  卫若茜）

编辑：徐超